W najnowszym podcaście Beata Wysocka opowiada o tym, czym są memy w kontekście dydaktyki ewolucyjnej.
Posłuchajcie jeśli:
- myśleliście, że mem to taki obrazek z tekstem, który ma wywołać śmiech
- jesteście zainteresowani tym, jak uczyć efektywnie z punktu widzenia ewolucji
- zastanawiacie się, jak się ma ocena, stres i hipokamp do uczenia się
- jesteście przekonani, że dziewczynki są lepsze w językach, a chłopcy w matematyce z powodu uwarunkowań genetycznych
- albo na przykład chcecie wiedzieć, co to jest wirus informacji
Ciekawe? Jeśli tak, zajrzycie jeszcze do książki Marka Kaczmarzyka "Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej" oraz "Samolubny gen" Richarda Dawkinsa.
Enjoy!