Early Stage Universe | Spring FREEBIES

Spring FREEBIES

4.04.2018

Zapraszamy do korzystania naszych wiosennych materiałów. Mamy dla Was piosenkę, flashcards i handout z ćwiczeniami.

Poniżej znajdziecie kilka pomysłów na użycie materiałów w klasie.

Gry i zabawy z kartami obrazkowymi i wyrazowymi:

KEEP THE CARDS IN ORDER

Każda para lub grupa uczniów dostaje zestaw kart (obrazkowych lub wyrazowych). Nauczyciel też ma swój zestaw i układa go na tablicy w dwóch lub trzech rzędach. Uczniowie układają swoje karty w ten sam sposób. Następnie nauczyciel mówi dwa słowa na głos, zadaniem uczniów jest zamienienie tych dwóch wymienionych kart miejscami. Po paru zmianach uczniowie odczytują swoją kolejność kart. Drużyny mogą też wywoływać pary kart dla pozostałych drużyn.

OVER-UNDER

Uczniowie ustawiają się w dwóch rzędach. Pierwszych dwoje uczniów dostaje po jednej karcie obrazkowej. Kiedy nauczyciel mówi „Go”, pierwszy z uczniów mówi, co znajduje się na karcie, a następnie podaje kartę nad głową (over) uczniowi stojącemu za nim. Ten uczeń również mówi słowo, a następnie podaje kartę następnej osobie, ale tym razem dołem, pomiędzy nogami (under). Kolejni uczniowie powtarzają sekwencję czynności aż do końca rzędu. Ostatni uczeń bierze kartę i podbiega do nauczyciela mówiąc, co znajduje się na karcie. Można grać w tę grę na punkty.

Listening/Speaking/Writing: Ćwiczenie 4 str. 2 z handoutu: uczniowie w parach grają w kółko i krzyżyk (noughts and crosses) – mogą zaznaczyć pole tylko po powiedzeniu (i napisaniu), co znajduje się na obrazku. Ćwiczenia 4 można również użyć jako planszy do gry w bingo.

W kółko i krzyżyk możecie też zagrać drużynowo na tablicy lub podłodze przy użyciu flashcards, tak jak jest to pokazane w filmiku poniżej: 



Gra może być bardziej zaawansowana – uczniowie mogą układać zdania z wyrazami w polach, tak jak tutaj:



Writing/Art Projects: Ćwiczenie 6 str. 3 z handoutu: można je rozwinąć i użyć do powtórzenia materiału przerabianego na poprzednich zajęciach – każdy z kolorów to kategoria (verbs, nouns, bedroom vocabulary etc.), lub konstrukcja gramatyczna, którą chcemy przećwiczyć.

Przykład projektu z tęczą w 3D znajdziemy na blogu easypeasyandfun.com

Ciekawe materiały są też dostępne w dziale Spring na eslkidz.com.


Na koniec filmik o tym, jak powstaje tęcza (dla ułatwienia można włączyć napisy):




Dorota Ścisłowska
lektor i Metodyk Główny Early Stage
Opracowanie materiałów:
Olga Dębska-Wybraniec,
Metodyk Główny Early Stage
Piosenka: Joanna Zarańska,
założycielka Early Stage,
autorka podręczników
i pomocy dydaktycznych



Podcast o kreatywności

W tym podcaście Beata Wysocka i Ewelina Wyczółkowska rozmawiają o tym- z czym się je design thinking i jak schrupać go w klasie :) - czy to prawd...
Czytaj więcej

Jak zadbać o siebie i nie spalić się w pracy nauczyciela?

W tym podcaście rozmawiamy o tym, jak uniknąć wypalenia zawodowego, czyli jak zadbać o siebie będąc nauczycielem. Powiemy o tym, czym jest niekom...
Czytaj więcej

Rozmowy o Szczęściu - Edyta

Rozmowy o szczęściu - Edyta„Uwielbiam metody Early Stage, gdyż są one odzwierciedleniem moich pasji.Muzyka, śpiew, ruch tow...
Czytaj więcej

Podcast o sile nauczyciela

W tym podcaście rozmawiamy o tym, jak budować pewność siebie w roli nauczyciela. Poruszamy tematy związane z teacher empowerment, autonomią nauczyciela, spra...
Czytaj więcej