Współpraca lektorsko-metodyczna a efektywność nauczania języka

Współpraca lektorsko-metodyczna a efektywność nauczania języka

20.06.2024
Wspolpraca lektorsko metodyczna a efektywnosc nauczania jezyka

Nauczanie angielskiego wymaga nie tylko ugruntowanej wiedzy językowej, ale również umiejętności przekazywania jej w angażujący i efektywny sposób. W tym procesie kluczową rolę odgrywa współpraca lektorsko-metodyczna, czyli wspólne działanie lektorów i metodyków. Wbrew powszechnym skojarzeniom dobra współpraca tego typu nie polega na ocenianiu czy wytykaniu błędów, a na wspólnym rozwoju. Dowiedz się więcej!

Dlaczego współpraca lektorsko-metodyczna jest tak ważna?

Celem współpracy jest wymiana wiedzy, doświadczeń oraz najlepszych praktyk między lektorami i metodykami. Wszystko dla jak najlepszej optymalizacji procesu dydaktycznego, podnoszenia efektywności nauczania i ulepszania strategii pedagogicznych. Co można czerpać z takiej współpracy?

📍Innowacyjne metody nauczania

Wspólne dyskusje i wymiana pomysłów między lektorami a metodykami sprzyjają powstawaniu nowych, kreatywnych metod i form pracy z uczniami, które wykraczają poza schematy i pozwalają na lepsze dostosowanie zajęć do potrzeb uczniów.

Sprawdź też:

Mamy całą baza filmów z serii IT with Doti. To niezbędnik każdego lektora angielskiego. Dorota pokazuje genialne komputerowe tricki oszczędzające czas - przed, w trakcie i po lekcjach! Sprawdź poniżej:⤵️

📍Motywacja i zaangażowanie nauczycieli

Współpraca z doświadczonym metodykiem to dla lektora cenne źródło inspiracji i wsparcia. Pozwala na wymianę doświadczeń, rozwiązywanie problemów dydaktycznych i ciągły rozwój zawodowy nauczycieli, co z kolei przekłada się na większą motywację i zaangażowanie w pracę.

Sprawdź też:

📍Motywacja i zaangażowanie uczniów

Lekcje prowadzone przez dobrych, stale dokształcających się i otwartych na feedback nauczycieli są bardziej interesujące i angażujące dla uczniów! Współpraca lektorsko-metodyczna sprzyja tworzeniu takich właśnie zajęć, co pozytywnie wpływa na motywację uczniów i ich zaangażowanie w naukę języka angielskiego.

Sprawdź też:

📍Lepsze relacje w zespole i wzajemne zaufanie

Współpraca lektorsko-metodyczna buduje wzajemne zaufanie i szacunek między lektorami a metodykami. Pozwala na otwarty dialog i wymianę opinii, co z kolei sprzyja tworzeniu pozytywnej atmosfery w zespole i budowaniu lepszych relacji między nauczycielami.

Jak współpraca lektorsko-metodyczna może wyglądać w praktyce?

Wyobraźmy sobie taki scenariusz.

1️⃣ Metodyk obserwuje lekcję prowadzoną przez lektora, zwracając uwagę na różne aspekty jego pracy, takie jak:

2️⃣ Po zakończeniu lekcji omawia z lektorem jej przebieg, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami i uwagami.

3️⃣ Lektor ma możliwość zadawania pytań i wymiany doświadczeń – to obustronna współpraca!

4️⃣ Wspólnie wypracowują wnioski i planują działania mające na celu doskonalenie pracy i kompetencji lektora.

Efekty współpracy lektorsko-metodycznej

Wsparcie metodyka pozwala nauczycielom angielskiego rozwijać się i udoskonalać swoje zajęcia.
Wsparcie metodyka pozwala nauczycielom angielskiego rozwijać się i udoskonalać swoje zajęcia.

Ty, jako lektor, otrzymujesz rzetelną informację na temat swojej pracy, co pozwala Ci na rozpoznanie swoich mocnych i słabych stron. Poznajesz nowe metody dydaktyczne i możesz je wypróbować na swoich lekcjach. A do tego zyskujesz dawkę motywacji, uczniowie z kolei – nowe, ciekawsze, bardziej angażujące zajęcia.

Sprawdź też:

Obserwacje lekcji: wsparcie, a nie ocena

Pamiętaj, że obserwacje lekcji nie powinny być kojarzone z ocenianiem i krytyką. Ich celem jest wsparcie rozwoju lektora i pomoc w doskonaleniu jego warsztatu pracy.

Metodyk obserwujący lekcję patrzy na nią z innej perspektywy, co pozwala mu dostrzec rzeczy, których lektor może nie widzieć na co dzień. Dzięki temu metodyk może udzielić lektorowi trafnych wskazówek i sugestii, które pomogą mu w dalszym rozwoju zawodowym.

W Early Stage współpraca lektorsko-metodyczna jest integralną częścią pracy nauczyciela. Regularne obserwacje lekcji i spotkania z metodykiem pozwalają młodym nauczycielom na szybkie nabycie niezbędnych umiejętności i kompetencji, co z kolei przekłada się na lepsze efekty nauczania.

Dodatkowo, lektorzy w Early Stage mają możliwość brania udziału w wielu szkoleniach i webinariach organizowanych przez naszych metodyków. Dzięki temu mogą nieustannie rozwijać swoje umiejętności i poznawać nowe metody i trendy w nauczaniu języka angielskiego.

Współpraca lektorsko-metodyczna to nie tylko wymiana wiedzy i doświadczeń, ale również realizowanie wspólnej pasji i zaangażowanie w nauczanie języka angielskiego. Dzięki tej współpracy nauczyciele mogą się od siebie uczyć, wzajemnie się inspirować i tworzyć coraz lepsze lekcje, które przynoszą wymierne korzyści dla uczniów.

Sprawdź też:

Komentarze

Lekcja pokazowa angielskiego w szkole jak ja przeprowadzic

Lekcja pokazowa w szkole językowej – jak ją przeprowadzić?

Lekcje pokazowe mogą wywołać mnóstwo stresu – w końcu nie tylko prezentujemy nasze metody przed rodzicami, ale przede wszystkim wpływamy na rekrutację ucznió...
Czytaj więcej
Pedagogika przygody na lekcjach angielskiego

Ahoj przygodo… na angielskim! Czyli jak wykorzystać pedagogikę przygody na lekcjach języka

Beata Wysocka, metodyczka główna Early Stage, zabiera nas w edukacyjną podróż śladami pedagogiki przygody. Czym jest nauka przez doświadczanie, jak ją wykorz...
Czytaj więcej
GT Walsheim Medium

Quick Trick season 2 episode 9: FOLD YOUR ANSWER

W dziewiątym odcinku drugiego sezonu QUICK TRICK przygotowaliśmy dla Was wspaniałą aktywność, która sprawi, że wszyscy uczniowie będą pracować w tym samym cz...
Czytaj więcej
Materialy na lekcje angielskiego wiosna b2

Spring Talk Pack – materiały na wiosenną lekcję angielskiego dla nastolatków (poziom B2)

Szukasz ciekawych pomysłów na lekcje angielskiego, które zachęcałyby uczniów do mówienia? Poniższe materiały na wiosenną lekcję angielskiego przygo...
Czytaj więcej