Książki dla nauczycieli, które pozwolą rozwijać kompetencje zawodowe (i nie tylko)

25.06.2024
Ksiazki dla nauczycieli angielskiego

Na pewno zdajesz sobie sprawę z tego, że jako nauczyciel(ka) musisz myśleć o nieustannym rozwoju i poszerzaniu swojej wiedzy. Wiele informacji znajdziesz w formie podcastów czy wideo w sieci, ale nie zapominajmy też o tradycyjnej formie, jaką są książki pedagogiczne dla nauczycieli, a także wartościowe pozycje psychologiczne. Dowiedz się więcej!

Warto sięgnąć po takie książki dla nauczycieli, które dadzą Ci nie tylko cenne wskazówki teoretyczne, ale i praktyczne rozwiązania. Poniżej kilka pozycji, które wybraliśmy dla lektorów i lektorek, którzy chcą doskonalić swoje kompetencje i prowadzić efektywne zajęcia.


Książki dla nauczycieli angielskiego? Zobacz, co warto przeczytać!

„Samoregulacja w szkole. SELF-REG”, Stuart Shanker

Książka „SELF-REG” doktora Stuarta Shankera to praktyczny przewodnik, który pomoże Ci zrozumieć i zastosować zasady samoregulacji w wychowaniu i edukacji dzieci i młodzieży.

Chociaż pozycja nie skupia się wyłącznie na szkołach, zawiera wiele cennych wskazówek, które można zastosować również w środowisku edukacyjnym. To świetna książka dla nauczyciela(-ki) angielskiego!

W kontekście szkolnym „SELF-REG” promuje tworzenie bardziej wspierającego, spokojnego i dostosowanego do potrzeb uczniów środowiska edukacyjnego. Może to obejmować zmiany w sposobach nauczania, organizacji czasu i przestrzeni oraz interakcji między uczniami a nauczycielami.

Książka ta jest cennym źródłem wiedzy dla:

  • nauczycieli,
  • psychologów szkolnych,
  • lektorów i lektorek językowych (takich jak Ty!), którzy chcą stworzyć bardziej harmonijną i efektywną atmosferę edukacyjną.

Co znajdziesz w „SELF-REG”?

  • Czym jest samoregulacja i dlaczego jest ważna.
  • Jak rozpoznać oznaki stresu u dzieci i młodzieży.
  • Strategie wspomagające samoregulację u dzieci i młodzieży.
  • Jak stworzyć w szkole środowisko sprzyjające samoregulacji.
  • Wskazówki dla rodziców i opiekunów.

„SELF-REG” to obowiązkowa lektura dla każdego, kto chce pomóc dzieciom i młodzieży rozwijać umiejętności samoregulacji oraz osiągać sukcesy w szkole i życiu.

Sprawdź też:

➡️ Jak budować pozytywną relację z uczniami? Porady dla nauczycieli języka angielskiego

Jak mówić, by nas słuchano”, Ilona Majewska-Opiełka

Książki psychologiczne dla nauczycieli to ważne pozycje. „Jak mówić, by nas słuchano” autorstwa Iwony Majewskiej-Opiełki to praktyczny przewodnik po świecie komunikacji interpersonalnej. Autorka, ceniona polska trenerka i konsultantka, dzieli się w nim wskazówkami i strategiami, które pomogą Ci rozwinąć umiejętności mówienia i stać się bardziej perswazyjnym i charyzmatycznym rozmówcą.

Książka skupia się na kilku kluczowych aspektach skutecznej komunikacji:

  • Język ciała i mowa gestów. Dowiesz się, jak wykorzystywać mowę ciała i gesty, aby wzmocnić swój przekaz i budować pozytywny wizerunek.
  • Modulacja głosu. Odkryjesz, jak barwa głosu, intonacja i tempo mówienia wpływają na odbiór Twoich słów.
  • Struktura wypowiedzi. Nauczysz się, jak klarownie i logicznie formułować myśli, aby Twoje wypowiedzi były łatwe do zrozumienia.
  • Aktywne słuchanie. Poznasz techniki efektywnego słuchania, które pozwolą Ci budować silniejsze relacje z rozmówcami.
  • Asertywność. Dowiesz się, jak wyrażać swoje potrzeby i opinie w sposób asertywny, jednocześnie szanując potrzeby innych.

„Jak mówić, by nas słuchano” to książka dla każdego, kto chce poprawić swoje umiejętności komunikacyjne oraz budować silniejsze i trwalsze relacje z ludźmi – i prywatnie, i zawodowo. Książka zawiera liczne ćwiczenia i przykłady, które pomogą Ci wdrożyć poznane techniki w praktyce.

Sprawdź też:

➡️ Głos lektora – czyli jak dbać o struny głosowe?

Przewodnik po emocjach”, Anna Cyklińska

Książki dla nauczycieli i nauczycielek angielskiego mogą być również poświęcone emocjom. Przykładem jest „Przewodnik po emocjach. Jak lepiej rozumieć własne uczucia?” Anny Cyklińskiej – prawdziwe kompendium wiedzy na temat emocji, ich zrozumienia i zarządzania nimi. Cyklińska, polska psycholożka i terapeutka, w przystępny sposób przedstawia, jak emocje wpływają na nasze życie, decyzje i relacje z innymi.

O czym przeczytasz w książce:

  • Rozumienie emocji. Autorka wyjaśnia, co to są emocje, jak są generowane w naszym mózgu i jakie mają znaczenie dla naszego dobrostanu psychicznego. Pomaga zrozumieć, jak nasze ciała reagują na emocje i jak można interpretować te reakcje.
  • Świadomość emocjonalna. Książka kładzie duży nacisk na rozwijanie świadomości emocjonalnej, czyli zdolności do rozpoznawania i nazywania własnych emocji oraz emocji innych osób.
  • Regulacja emocji. Cyklińska dostarcza technik i strategii, które pomagają w efektywnym zarządzaniu emocjami, szczególnie w trudnych czy stresujących sytuacjach.
  • Komunikacja emocjonalna. Autorka tłumaczy, jak nasze emocje wpływają na sposób, w jaki komunikujemy się z innymi, i jak można poprawić tę komunikację, by była bardziej zrozumiała i mniej konfliktowa.
  • Emocje a zdrowie psychiczne. Autorka opowiada o tym, w jaki sposób oba te obszary wpływają na siebie i jak regulacja i rozumienie emocji mogą poprawić samopoczucie, podczas gdy brak umiejętności przeżywania emocji – znacząco je pogarsza.

Sprawdź też:

➡️ Balans emocjonalny – czyli co zrobić, gdy masz gorszy dzień
➡️ Recenzja książki „Siła stresu” Kelly McGonigal

Jak uczy się mózg?”, Manfred Spitzer

Książka „Jak uczy się mózg” autorstwa Manfreda Spitzera to wciągająca lektura, która zabiera w fascynującą podróż do wnętrza ludzkiego mózgu, odkrywając mechanizmy stojące za uczeniem się. Spitzer, uznany niemiecki neurobiolog i psychiatra tłumaczy w przystępny sposób, jak mózg przyswaja i przetwarza informacje, oraz jakie czynniki wpływają na efektywność uczenia się.

Książka porusza wiele zagadnień związanych z uczeniem się, m.in. neurobiologiczne podstawy uczenia się, rolę emocji, wpływ środowiska, a także – co szczególnie ważne dla nauczycieli – metody nauczania czy zaburzenia uczenia się, z którymi mogą borykać się uczniowie.

„Jak uczy się mózg” to książka obowiązkowa dla każdego, kto chce lepiej zrozumieć proces uczenia się i odkryć sposoby na jego usprawnienie u swoich uczniów.

Sprawdź też:

➡️ Jak uczy się mózg, czyli jak pomóc uczniom w nauce angielskiego?

„Szczęśliwi nauczyciele zmieniają świat”, Katherine Weare, Thich Nhat Hanh

„Szczęśliwi nauczyciele zmieniają świat” Katherine Weare i Thich Nhat Hanh to inspirujący poradnik dla nauczycieli, który podkreśla wagę dbania o własne dobrostan psychiczny i emocjonalny dla efektywnej edukacji. Autorzy przedstawiają praktyczne strategie, które pomogą nauczycielom zadbać o siebie i stworzyć w klasie pozytywną atmosferę sprzyjającą nauce.

Okładka książki „Szczęśliwi nauczyciele zmieniają świat”
Poradnik „Szczęśliwi nauczyciele zmieniają świat” uczy m.in. lektorów, jak zadbać także o swój dobrostan.

Książka porusza m.in.:

Sprawdź też:

➡️ Dłuższa recenzja książki Thich Nhat Hanh i Katherine Weare „Szczęśliwi nauczyciele zmieniają świat”
➡️ Czym jest uważność (mindfulness)? [PODCAST]
➡️ Mindfulness w edukacji [WEBINARIUM]
➡️ Co nauczyciel języka angielskiego musi wiedzieć o mózgach swoich uczniów, aby ich lepiej zrozumieć? [PODCAST]
➡️ Uważność - jak może pomóc nauczycielom i nauczycielkom?
➡️ W jaki sposób ćwiczyć uwagę uczniów?

„Dodaj mi skrzydeł...”, Dorota Steinke-Kalembka

„Dodaj mi skrzydeł...” to inspirujący poradnik skierowany do rodziców i nauczycieli(-ek) którzy pragną wspierać rozwój emocjonalny i społeczny dzieci. Autorka, Dorota Steinke-Kalembka, czerpiąc z bogatego doświadczenia pracy z dziećmi i młodzieżą, daje praktyczne wskazówki i podpowiada, jak skutecznie wspierać młodych ludzi w ich rozwoju.

Okładka książki Dodaj mi skrzydeł
Książka „Dodaj mi skrzydeł” pozwala nauczycielom inspirować uczniów.

Książka porusza m.in.:

  • Istotę wsparcia emocjonalnego. Jak tworzyć bezpieczną i wspierającą atmosferę dla dzieci, która pomoże im rozwijać się emocjonalnie.
  • Sztukę komunikacji z dziećmi. Jak aktywnie słuchać, mówić językiem zrozumiałym dla dzieci i budować z nimi pozytywne relacje.
  • Rozwijanie umiejętności społecznych. Jak uczyć dzieci współpracy, empatii, rozwiązywania konfliktów i innych ważnych umiejętności społecznych.
  • Wspieranie niezależności i odpowiedzialności. Jak pomagać dzieciom w stawaniu się coraz bardziej samodzielnymi i odpowiedzialnymi osobami.
  • Inspirujące i motywujące podejście do edukacji. Jak tworzyć środowisko edukacyjne, które sprzyja rozwojowi pasji, talentów i kreatywności dzieci.

Sprawdź też:

➡️ Recenzja „Dodaj mi skrzydeł! Jak rozwijać u dzieci motywację wewnętrzną?”
➡️ Jak motywować uczniów podczas lekcji języka angielskiego? [WEBINARIUM]
➡️ Kreatywność. Jak ją wykorzystać w klasie? [PODCAST]
➡️ Paradoks motywacji wewnętrznej

Przedstawione w tym artykule książki to zaledwie kilka przykładów wartościowej literatury dla nauczycieli. Sięgając po pozycje z różnych dziedzin nauczyciele(-ki) mogą wzbogacać swój warsztat pracy, rozwijać umiejętności i stawać się coraz lepszymi przewodnikami dla swoich uczniów – a własny rozwój zawodowy (oraz dbanie o swój dobrostan) to podstawa. You matter!

Życzymy wszystkim nauczycielom i nauczycielkom owocnej lektury i dalszego rozwoju (nie tylko) zawodowego!

Więcej inspirujących książek dla lektorów znajdziesz poniżej:

➡️ Recenzja książki „Jak mówić, żeby dzieci się uczyły” A. Faber i E. Mazlish
➡️ Recenzja książki „Jak się uczyć” Benedict Carey
➡️ Recenzja książki "Budząca się szkoła" Margaret Rasfeld i Stephana Breidenbacha
➡️ Recenzja książki Lilienfeld i in. „50 wielkich mitów psychologii popularnej”
➡️ Recenzja książki "Kompetencje coachingowe nauczycieli"

Komentarze

Czy w szkole jezykowej nauczyciele zadaja prace domowe

Czy w szkole językowej nauczyciele zadają prace domowe (i czy powinni)?

Czy zadawanie pracy domowej z języka angielskiego jest konieczne, niepotrzebne, a może szkodliwe? Z badań wynika jasno, że w przypadku języka obcego zadania ...
Czytaj więcej